Tema 1 Cambios en los seres vivos y procesos de extinción

Actividad 1: LOS SERES VIVOS

1.1.- Haz una relación de lo que observas a tú alrededor diferenciando los que consideras seres vivos del resto, incluyendo los siguientes:

flor, nuez, rama, lenteja, ojo, madera, petróleo, papel, hígado, moho, bacterias, yogurt, hongos, virus, óxido, pelo y cadáver

1.2.- Señala las características que has tenido en cuenta para clasificarlos como seres vivos.

1.3.- La definición de ser vivo incluye conceptos como NUTRICIÓN, RELACIÓN y REPRODUCCIÓN. Busca en libros, enciclopedias… los conceptos anteriores y compáralos con tu definición. Realiza las actividades a continuación:

A.- Ordena en tres columnas, según la función de los seres vivos con que estén relacionados, los siguientes términos:

receptores gameto cigoto absorción

efectores metabolismo respiración asexual

músculos óvulos circulación centro nervioso

ingestión espermatozoide nervios respuesta



B.- ¿Qué acto realiza cada uno de los siguientes órganos? ¿Con qué función de los seres vivos se relacionan?

a) Músculos b) Pulmón c) Vejiga d) Ovario e) Cerebro f) Ojo

C.- Contesta el siguiente cuestionario

http://www.biologia.edu.ar/introduccion/autoevaluacion/exaorigen.htm

Enviar los resultados al correo: spencervilla@hotmail.com

D.  Juega la siguiente sopa de letras y copia las palabars clave en tu libreta... buscalas en diccionarios o enciclopedias

Fósiles (Actividades)

En esta página aparecen recogidos distintos ejercicios para repasar lo aprendido. Algunos de ellos los habrás realizado al estudiar los contenidos.

Encontrarás ejercicios sobre:

• El origen de la vida y teorías de la evolución
• Las pruebas y los mecanismos de la evolución
• La historia de la evolución y de los seres humanos

En cada caso vas a encontrar ejercicios y problemas de distintos tipos donde elegir. Procura hacer al menos uno de cada clase y una vez resuelto comprueba la solución, si no lo has hecho bien haz otro análogo.

Charles Darwin (Biografía)

Charles Darwin

Nació en Shrewsbury el 9 de febrero de 1809. Al finalizar sus estudios en la escuela de Shrewsbury, ingresó en la Universidad de Edimburgo para cursar medicina.

Abandonó esta carrera en 1827 y comenzó estudios de teología en la Facultad de Estudios Cristianos, en la Universidad de Cambridge, donde comenzó una amistad con John Stevens Henslow, cura botánico, con quien realizó largas expediciones para recolectar plantas y fue a la vez quien lo recomendó al capitán Fitz Roy como tripulante del buque inglés Beagle.

A fines del siglo XVIII, la teoría de la evolución se gestaba entre los naturalistas.

El 24 de noviembre de 1859 Charles Darwin publicó  "El origen de las especies", cuya primera edición se agotó ese mismo día. Su trabajo fue el resultado de un arduo trabajo de ocservación y de investigación que el autor comenzó desde muy joven, con lecturas sobre historia natural y coleccionando insectos y minerales, y también en mucho contribuyó su viaje en el Beagle, alrededor del mundo, como naturalista. Realizó una expedición que duró cinco años y cuyas experiencias y conclusiones escribió en su "Diario de Viaje"

Murió el 19 de abril de 1882 del mal posteriormente conocido como Mal de Chagas.

Escribió varias obras: "Arrecifes coralinos" (1842), "Mis diversas publicaciones" (1844), "Diario de viaje" (1845), "El origen de las especies" (1859), "Fertilización de las orquídeas" (1862), "El origen del hombre" (1871), "La expresión de las emociones en el hombre y en los animales" (1872), "Vida de Erasmus Darwin" (1879) y "Power of Movement in Plants" (1880).

Colorea la siguiente imagen y pégala en tu libreta